Проблемы взаимоотношений ребенка с классным руководителем - как найти решение

Взаимоотношения между моим сыном и классным руководителем не сложились в 5 классе. Тогда мой сын (рост которого самый низкий в классе) был посажен за последнюю парту. В новом учебном году все осталось по прежнему. Учитель мотивирует свои действия тем, что у ребенка плохое поведение. Перед сыном сидят ученики, рост которых значительно выше, нежели у него. Для того, чтобы увидеть, что написано на доске, сыну приходится либо наклоняться вправо, либо вставать. Учитывая, что усилия и внимание ребенок тратит на попытки увидеть и переписать информацию с доски, устное объяснение педагогов не всегда им услышано. В результате интерес к учебе и посещению школы начинает пропадать и это в начале учебного года. С данной проблемой обратилась к зам. директора. Она пообещала посодействовать, т.к. знает что рост моего сына ниже всех в классе. Однако после беседы с классным руководителем зам директора сообщила сыну, что не будет оспаривать решение учителя. Пожалуйста, подскажите правомерны ли действия сотрудников школы. Существуют ли законы, которые могут разрешить данную ситуацию.