Обязательно ли ребенку общаться с биологическим отцом, если он не жил с ним и ребенку 13 лет?
Обязать - нет. В крайнем случае могут установить в судебном порядке график общения, по иску отца ребёнка к матери ребёнка. Но на практике в таких решениях часто пишут - "по желанию ребёнка и с согласия ребёнка", т.е. предполагается, что отсутствие согласия/желания ребёнка к общению даже при наличии решения суда не поможет отцу общаться с ним, тем более принудительно.
Нет. Обязать не могут, только рекомендовать, поскольку и отец, и сын имеют право (и при здоровой жизненной ситуации для пользы ребенка - должны бы!) общаться друг с другом.
В случае судебного разбирательства (например, при определении порядка общения отдельно проживающего родителя с ребенком), при достижении ребенком 10-летнего возраста, его приглашают в судебное заседание, где задают простой вопрос: хочет ли он общаться с отцом? Если нет, то выясняют причину нежелания, назначают при необходимости психологическую экспертизу (не психолого-педагогическую детско-родительских отношений, как случается, а судебную психологическую, поскольку деятельность педагога-психолога и психолога в образовательных учреждениях, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации или органами местного самоуправления регламентирована Федеральным законом от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», что не имеет отношения к экспертной деятельности судебного эксперта в рамках судебного процесса, деятельность которого регламентирована Федеральным законом от 31.05.2001 №73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»), ну, а в решении суд указывает на желание и согласие ребенка (при отсутствии иных обоснованных причин и противопоказаний к общению).
Исполнение обязанности по воспитанию детей является конституционным долгом ОБОИХ родителей, именно родителям, как самым близким людям, предоставляется преимущественное право воспитания своих детей с предписанием действовать исключительно в интересах детей.
Ребенок, в силу присущих ему объективных и субъективных особенностей, не всегда осознает свои интересы, часто определяет их как запросы, не способен в полной мере оценивать свои поступки и поступки других. Ребенок может вообще неправильно понимать свои интересы, поэтому заслуживает внимания и вопрос злоупотребления взрослыми своими правами в форме подавления истинного интереса ребенка авторитетом, когда на самом деле интересы взрослых выдаются за интересы детей.
Обычно, и что не удивительно, интересы ребенка формируются под воздействием того, с кем проживает ребенок, и в большей части воспроизводят интересы этого человека.
Интересы ребенка – конструкция сложная, описана только в доктрине, но в ее определение не входит немотивированное нежелание ребенка общаться с родителями или одним из них.
И поэтому назначается экспертиза с целью выяснения объективной истины, но обязательное назначение экспертизы по инициативе суда законом в спорах о воспитании детей не предусмотрено (только по ходатайству сторон/стороны дела).