rede social legal
Usuário escrever
Elizaveta
Kiselevsk
28.10.2018, 21:25

Заведующая детсада требует характеристику на всех наших детей после случая с травмой в детсаду - цель и легальность действий

У нас такая ситуация: У ребенка в детсаде сломался зуб (при игре с другими детьми), тут же мне, и моей супруге позвонила воспитатель и объяснила всю ситуацию, мы все поняли и смерились (за всеми не уследишь). Отказались писать претензии по этому поводу, и оставили все как есть. Но Заведующая детсада решила наказать воспитателя и потребовала у нее объяснительную, но САМОЕ ГЛАВНОЕ: потребовала характеристику на троих наших детей включая старшего, который обучается в школе (6 класс), не объясняя причины сбора данных. Скажите пожалуйста для какой цели заведующей детсада характеристика всех наших детей (включая школьника) в вопросе по которому мы не имеем претензий к травме нашего ребенка? И законно ли это?
opinions
advogado

Не законно.

Ст. 192 ТК РФ гласит.

За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

1) замечание;

2) выговор;

3) увольнение по соответствующим основаниям.

Ст. 193 ТК РФ предусмотрено каким образом накладывается это взыскание.

До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

Нигде не указывается что вы обязаны давать объяснения и уж тем более представлять какие либо документы.

Usuário

А имеет ли она право собирать характеристика на всех наших детей, даже уже учащихся?

advogado

Нет не имеет. Вы вообще не являетесь стороной. Назначение дисциплинарного взыскания это трудовые отношения между сотрудником и работодателем.

questões relacionadas

usamos cookies. Ao continuar a usar o site, você aceita os Termos de uso e a Política de Privacidade.